Jouw leiderschap op het juiste moment
Bij Quadraam zoeken we af en toe ervaren (tijdelijk) leidinggevenden – die op het juiste moment willen instappen op een van onze 14 middelbare scholen in de regio Arnhem, de Liemers en Overbetuwe.
Wat voor opdrachten kun je verwachten?
Elke situatie is uniek.
Soms is er behoefte aan stabiliteit, soms aan beweging. Soms is de vraag helder omlijnd, soms vraagt het om scherpe analyse en initiatief.
Wat we altijd zoeken zijn leiders die flexibel zijn in stijl en aanpak – en goed kunnen aanvoelen wat een team of school op dat moment nodig heeft.
In de meeste gevallen gaat het om reguliere leidinggevende functies waarin je je voor langere tijd verbindt aan een school of afdeling. Rollen waarin je samen met je team bouwt aan kwaliteit, ontwikkeling en duurzame groei.
Daarnaast kan er ook sprake zijn van tijdelijke inzet, bijvoorbeeld bij vervanging van een leidinggevende, een behoefte aan structuur of rust, begeleiding tijdens een verandertraject of overbrugging in de zoektocht naar een vaste collega.
Je kunt aan de slag als teamleider, afdelingsleider, directeur, conrector of rector – binnen een vaste aanstelling of, wanneer de situatie daarom vraagt, tijdelijke basis.
Wat bieden wij jou?
- Uitdagende opdrachten op scholen met een sterk eigen profiel.
- Een professioneel en lerend netwerk van leidinggevenden, schoolleiders en bestuurders.
- Waardering voor wat je brengt: overzicht, beweging of juist rust;
- Ruimte voor eigen stijl, tempo en leiderschap.
- Bij ons geen standaard draaiboeken of vaste formats — wel echte vraagstukken, echte mensen en echte impact.
Wat vragen we van jou?
- Relevante leidinggevende ervaring in het onderwijs of een vergelijkbare sector.
- Snel kunnen schakelen in een nieuwe omgeving.
- Oog voor mensen en processen.
- Heldere communicatie, overtuigingskracht en aanpassingsvermogen.
- Vermogen om rust, richting of verandering te brengen – afhankelijk van de opdracht.
Je weet wanneer je ruimte moet geven en wanneer je moet ingrijpen. Je bent dienstbaar aan de opdracht, maar durft ook koers te bepalen.
