“Je hebt alleen invloed op je eigen spel.” Dat is de overtuiging waarmee Ruud van de Hoef zijn werk als nieuwe conrector bij het Candea College benadert. Met zijn achtergrond als docent LO en zijn blik op teamontwikkeling kijkt hij naar onderwijs zoals naar sport: focus op wat je zelf kunt verbeteren, werk samen en blijf in beweging. Inmiddels zijn de eerste 100 dagen voorbij en maakt hij de balans op. Zijn conclusie? “Candea is een warm bad waar de hele wereld samenkomt.”

“In het veld kun je boos worden op de scheidsrechter, maar daar win je de wedstrijd niet mee. Je hebt alleen invloed op je eigen spel.” - Ruud

Als oud-docent LO zit sport in Ruuds DNA. In zijn kantoor hangen posters van hardloopschoenen en in zijn vrije tijd is hij korfbalcoach, maar de sportmentaliteit zit vooral in zijn manier van denken. Als korfbalcoach weet hij: je kunt je druk maken om de scheidsrechter, maar daarmee win je geen wedstrijd. Je hebt alleen invloed op je eigen spel.

Die nuchtere blik neemt hij mee naar het onderwijs. “Zo kijk ik ook naar onderwijs. We kunnen naar externe factoren wijzen, maar de echte vraag is: doen wij zelf wat we beloven, en doen we dat goed? De kracht zit in focussen op wat je zelf kunt verbeteren.”

"In mijn ideale wereld is een school er voor iedereen. Hier op Candea is dat geen droombeeld, maar de dagelijkse realiteit." - Ruud

Een school voor iedereen
Elke ochtend rijdt Ruud vanuit Veenendaal, waar hij woont met zijn vrouw en zoontje, met een glimlach richting de Liemers. “Ik stap elke dag met plezier een van beide gebouwen binnen,” vertelt hij. “Candea voelt als een warm bad. Dit is een plek waar de hele wereld samenkomt, van vmbo-basis tot vwo. In mijn ideale wereld is een school er voor iedereen. Hier is dat geen droombeeld, maar de dagelijkse realiteit.”

Samen de schouders eronder
Wat hem in zijn eerste honderd dagen het meest is opgevallen? “Hoe scherp de school is in het signaleren van verbeterpunten. Én hoe groot de bereidheid is om daar samen aan te werken. Van conciërge tot docent: iedereen is betrokken, nieuwsgierig en helpt elkaar.”

Hard werken hoort daarbij, maar wel met de juiste spirit. “We werken hard, maar we doen dat met een enorme dosis goede energie. Natuurlijk wordt er weleens gemopperd, ook dat hoort erbij, maar daarna gaan de schouders er weer onder.”

Van docent LO naar conrector
Ruuds loopbaan begon op zijn eigen oude middelbare school in Veenendaal. Als docent LO rolde hij daar steeds verder het projectleiderschap in. “Ik werd gevraagd voor de skikampen en daarna voor onderwijsvernieuwingen zoals ‘roostervrij leren'. Ineens zag ik het onderwijs achter de schermen: de regelgeving, de besluitvorming en het belang van visie.”

Die kant van het onderwijs greep hem. Hij volgde de Master Educational Leadership en werkte daarna zeven jaar als teamleider in Harderwijk, waar hij zich bezighield met schoolbrede verbetertrajecten. Toen de vacature bij Candea voorbijkwam, wist hij het meteen: “Ik dacht: als het echt zo is als hier staat, dan is dit mijn baan. En eerlijk? Dat klopt voor honderd procent.”

“Ik wil begrijpen wat een collega of leerling werkelijk drijft. Soms is een probleem aan de oppervlakte slechts de bovenlaag van een groter verhaal.” - Ruud

De man van goede vragen
In zijn manier van leidinggeven kiest Ruud niet voor snelle antwoorden, maar voor scherpe vragen. Hij kiest voor luisteren, verbinden en vervolgens samen koers zetten. “Ik stel mezelf vaak de vraag: wat zit hier eigenlijk achter? Soms is een probleem alleen maar de bovenlaag van een groter verhaal. Ik wil begrijpen wat een collega of leerling werkelijk drijft of belemmert. Door verschillende perspectieven te verkennen, ontstaat een teamcultuur waarin iedereen zijn steentje bijdraagt aan de oplossing. Iedereen is echt iedereen, dus onderwijzende en ondersteunende collega’s.”

Twee locaties, één Candea
Zijn werkweek is een verdeling tussen de locaties: anderhalve dag aan de Eltensestraat en drie dagen op Saturnus. “We zijn één school op twee locaties,” benadrukt hij. “De opleidingen zijn verschillend, maar de visie en kwaliteit die we leveren moet overal hetzelfde zijn. We vragen ons met de schoolleiding steeds af: waar trekken we samen op, en waar laten we ruimte voor de eigenheid van de locatie? Dat is een puzzel, maar wel een hele interessante. Het doel is dat je op beide plekken dat unieke Candea-gevoel ervaart.”

De vastberaden leerling
Als je Ruud vraagt om het Candea College als leerling te omschrijven, ziet hij een karaktervol type voor zich. “Het is een leerling die heel goed weet wat hij wil, maar nog een beetje zoekende is naar de weg ernaartoe. Deze leerling is vastberaden om er te komen, en dat vind ik een prachtige dynamiek. Mijn job is om die weg zo helder en toegankelijk mogelijk te maken.”

"Ik wil dat je een klas binnenloopt en een collectief gevoel proeft van: ‘Hé, dit flikken we met elkaar’." - Ruud

De komende 1000 dagen
Wat Ruud hoopt te bereiken in de komende jaren? Over een jaar hoopt hij dat zijn impact zichtbaar is in de klas. “Mijn doel is dat we met de schoolleiding en docenten een duidelijke richting voelen. Dat je zodra je een klas binnenloopt: actieve leerlingen ziet, docenten die differentiëren en een collectief gevoel van: ‘Hé, dit flikken we met elkaar’. Uiteindelijk wil je de afstand tussen beleid en leerling zo klein mogelijk maken.”

We doen het samen
Voor Ruud is één ding zeker: op Candea doe je het nooit alleen. “Dit is een plek waar je echt het verschil kunt maken en waar jouw initiatief wordt gezien en gewaardeerd. Iedereen, van de administratie tot de adviseurs op het centraal bureau, staat klaar om te helpen. We werken hard, maar we doen het samen. En dat voel je in alles.”
 

Klaar voor de aftrap van jouw nieuwe avontuur?

Ruud heeft zijn plek gevonden. Nu jij nog. Wil jij werken binnen Quadraam op een school die bij jou past en waar je samen met collega’s verder bouwt aan goed onderwijs? Ontdek vandaag nog de mogelijkheden binnen onze organisatie. Bekijk onze vacatures.